Nieuwsgierige houding

Uitleg in eigen woorden: Een nieuwsgierige houding is als je veel nieuwe dingen wilt leren, Je stelt daardoor dus veel vragen en je bent niet bang om buiten de richtlijnen te denken.

Algemene reflectie: Ik vind dat ik het afgelopen jaar mijn nieuwsgierige houding goed heb ontwikkeld. Ik stel regelmatig vragen in de lessen en probeer actief mee te denken met de stof. Wanneer ik iets niet begrijp, zoek ik het op of vraag ik het aan een docent of groepsgenoot. Ook bij projecten probeer ik altijd zo goed mogelijk mee te doen. Vergeleken met voorgaande jaren ben ik meer nieuwsgierig geworden, vooral omdat dit natuurlijk een nieuwe studie is en ik dus nog heel veel moet ontdekken. Toch is er nog ruimte voor groei, ik heb bijvoorbeeld geen vraag gesteld in het auditorium dus dat kan nog wel beter. Soms ben ik ook nog wat afwachtend en stel ik niet altijd meteen de extra vragen die me te binnen schieten.

Specifieke reflectie schoolsituatie: 

Stap 1:

Met deze houding wilde ik voor meer zekerheid in mezelf en meer kennis zorgen. Daarvoor ging ik veel vragen stellen en zorgde ik ervoor dat ik actief aan het meedenken was. Nieuwsgierige houding komt best vaak voor tijdens school en dus is was het een goede kans om dit zo veel mogelijk te proberen.

Stap 2:

Een situatie waar ik bij de nieuwsgierige houding aan denk is de situatie bij SPM30. Guus en ik moesten namelijk met zijn tweeën maar gymles gaan geven. Omdat we maar met 2 waren was het nog een beetje onduidelijk of we het nog moesten doen met de groep die we hadden en hoe we dit het beste konden doen. Daardoor zijn we actief vragen gaan stellen bij Daniel en is het toch nog goed gekomen. Wij wilden namelijk duidelijkheid over onze situatie en daarom deden we dit. Ik voelde me een soort gespannen aangezien het over een toets cijfer ging en omdat we maar met zijn tweeën voor de groep moesten staan.

Stap 3:

In deze situatie hebben we samen er bewust voor gekozen om op tijd duidelijkheid te vragen, normaal zou ik eerder iets meer afwachtend zijn maar ik ben blij dat we een meer nieuwsgierigere houding hebben aangenomen. De onduidelijkheid vooraf was het probleem, maar door nieuwsgierigheid en actief vragen stellen wisten we de situatie goed op te lossen. Hierdoor verliep de gymles soepel. Ik heb geleerd dat vragen stellen helpt om onzekerheid weg te nemen. 

Stap 4:

In de toekomst wil ik sneller vragen stellen om beter voorbereid en met meer zelfvertrouwen aan belangrijke momenten te beginnen. (We hebben Daniel gesproken na en tijdens de lessen dus hier is helaas geen bewijs van.)

Specifieke reflectie stagesituatie: 

Stap 1:

Tijdens de stage had ik ook ontzettend veel nieuwsgierige situaties, het was namelijk een hele nieuwe wereld voor mij en ik stelde dus enorm veel vragen. Hiermee wou ik meer kennis verkrijgen waardoor ik mijn stage ervaring soepeler kon maken. Dit ging ik uitproberen door met veel ervaren collega's te gaan praten om kennis op te doen.

Stap 2:

Daarom denk ik vooral aan mijn eerste dag dat ik meehielp aan de avondvierdaagse. Ik wist nog helemaal niks en moest dus voor alles vragen wat ik moest doen. Denk hierbij aan de vlaggen opzetten, de tent opzetten, de startboog opblazen en allerlei andere taken. Ik wilde natuurlijk zo goed mogelijk meehelpen en vroeg daarom zo veel mogelijk om hulp om het goed te doen. Ik voelde me in het begin dus nog niet echt op mijn plek en hierdoor dacht ik dat de beste stap was om zo veel mogelijk vragen te stellen.

Stap 3:

Wat deze taken gemeen hadden was dat ik bij elke taak opzoek was naar hoe ik het zo goed mogelijk moest doen. Doordat ik nieuwsgierig en bereid was om vragen te stellen kreeg ik een betere uitleg en inzicht over hoe ik het wel most doen. Ik stelde mezelf erg open voor uitleg en begeleiding, dat is wel wat anders dan normaal. De context speelde hier een grote rol in, alles was namelijk nieuw. Het probleem was dat ik te weinig kennis en ervaring had om alles goed te doen. Deze situatie heeft mij geleerd dat nieuwsgierigheid mij enorm helpt om me ergens vertrouwd bij te voelen. 

Stap 4:

Voor de volgende keer neem ik mee dat het goed is om in het begin veel vragen te stellen en geen angst te hebben om hulp te vragen. Dit zorgt ervoor dat ik snel nieuwe dingen leer en met meer zelfvertrouwen mijn werk kan doen. (Dit is allemaal in het werkveld gebeurd en heb hier dus ook helaas geen bewijs voor.)